福州市康語口語矯正中心是經(jīng)市殘聯(lián)、市民政局批準成立的專業(yè)語言矯正單位。是一個自愿舉辦，從事非營利性社會活動的社會組織。 中心主要針對兒童發(fā)音不清、語言發(fā)育遲緩、自閉癥、聽力障礙、腭裂術(shù)后等一系列語言功能障礙的矯正。 我們的宗旨是為廣大語言障礙患者解除心理上的痛苦和思想上的枷鎖，使其獲得正常人的說話能力。重信譽、求質(zhì)量是我們的目的，根據(jù)患者的不同情況因材施教，保證每一位學員都達到理想效果。 中心創(chuàng)辦者林老師從事醫(yī)療語言教學十多年，1998年開始從事醫(yī)療衛(wèi)生工作，至今十余年。曾在福建醫(yī)科大學附屬醫(yī)院工作過，參加過全國心理咨詢師培訓班，并獲得過全國心理咨詢師的優(yōu)秀等級證書。是最早接受語言障礙矯正培訓的課題組成員之一，在發(fā)音學理論及發(fā)音矯正方面具有很深的造詣，多年來，成功矯正成千上萬的語言障礙者，曾在我國20多個省市做觀摩教學課，受到學生和家長的一致尊崇。 其中林老師更是到深入到臺灣接受最新科學的特殊教育教學方法的學習，通過不斷的學習、觀摩和實踐中林老師把自己十多年的心血換成了對孩子的一次次的成功矯正，同時還在2011年獲得了國家頒發(fā)的新型語言矯正專利。實用新型專利可以很好地矯正兒童早期語言發(fā)音障礙，具有非常好的效果。 在接觸的越來越多的特殊孩子，也讓林老師自己萌生了強烈的想去幫助孩子的愿望，林老師經(jīng)常說的一句話：同樣作為一位孩子的母親，當看到特殊孩子那無辜天真的眼神，卻不能正確的表達他們心中小小的想法的時候很心疼。當孩子們通過矯正教學能夠恢復他們天真的笑臉，能夠和身邊的人正常的交流，能夠正常的走到社會里，看到家長一聲聲發(fā)自內(nèi)心最深處感謝的時候，林老師感慨道她的堅持給家庭帶來的一份希望！這也是促成了她堅持在這個特殊行業(yè)走下去，并要帶領(lǐng)更多的老師走下去，能夠幫助到社會幫助到更多的家庭！“幫助一個孩子，等于成就一個家庭”也成為了矯正中心里每一個語言矯正老師的責任宗旨！ 矯正課程安排分為兩大核心模塊： 第一、專業(yè)語音矯正班 針對語言障礙的正對性矯正，采用舌操、口型操、口腔按摩、舍根據(jù)患者的不同情況因材施教，保證每一位學員都達到理想效果。 一、發(fā)音不清： 1、發(fā)音器官肌肉力量及協(xié)調(diào)性訓練 2、氣息訓練 3、不良發(fā)音習慣矯正訓練 4、語音矯正訓練5、語速訓練 二、聽力障礙： 1、發(fā)音器官肌肉力量協(xié)調(diào)性訓練 2、音感校正訓練 3、發(fā)音部位控制訓練 4、不良發(fā)音習慣矯正訓練 5、發(fā)音要素訓練 6、語音矯正訓練 7、語速訓練 三、唇腭裂術(shù)后： 1:、肌肉力量訓練、放松訓練、協(xié)調(diào)性訓練。 2、不良發(fā)音習慣的矯正訓練。 3、腭咽閉合功能訓練。 4、發(fā)音要素訓練。 5、語音矯正訓練。 6、語流訓練等。 四、語言發(fā)育遲緩： 1、發(fā)音器官肌肉力量及協(xié)調(diào)性訓練 2、語音矯正訓練 3、認知理解能力的訓練 4、社會交往能力訓練 5、注意力訓練 6、口語表達訓練 7、擴大詞匯量訓練 8、語速交流控制訓練 五、自閉癥： 1、親情接納訓練 2、游戲訓練 3、同伴帶動訓練 4、感統(tǒng)結(jié)合訓練 5、發(fā)音器官肌肉力量及協(xié)調(diào)性單訓 6、發(fā)音要素單訓 7、ABA課程訓練 第二、綜合能力提升班 中心開設(shè)了綜合能力提升班級，采用音樂、舞蹈、畫畫、趣味數(shù)學、趣味故事等等，目的是對孩子的興趣培養(yǎng)，能力的提升同時還對孩子的以下能力進行強化訓練。 1、手眼協(xié)調(diào)性、手指操訓練 2、發(fā)音要素訓練 3、應用行為學訓練 4、情緒、情感訓練