很多家長總是抱怨教育孩子很難，其實教育孩子很簡單，用親子心理學(xué)的一句話來說，就是發(fā)現(xiàn)并滋養(yǎng)孩子身上優(yōu)秀的種子。這就是真正的鼓勵、欣賞、贊美、表揚、賞識。鼓勵需要三個條件：

　　1、真誠

　　直心為真，言而有信為誠。沒有真誠，鼓勵就起不到滋養(yǎng)的作用。很多家長跟張國維老師說，他們鼓勵孩子的時候，孩子會反映家長很假，因為家長根本不是真的覺得孩子做得好，只是聽說鼓勵可以幫到孩子，于是就昧著良心說孩子好，孩子聽到這種虛情假意的廉價的贊美，只會覺得很惡心，根本不可能從這種“鼓勵”中得到力量。

　　2、幫助

　　當孩子遇到突破不了的問題的時候，家長要幫孩子一起找到解決辦法。單純的口頭鼓勵，力量是非常微弱的，尤其是當孩子竭盡全力也不能解決問題的時候。比如，孩子連續(xù)幾次考試都是倒數(shù)，極度沒有信心，這時候，家長無論怎么說孩子聰明，都無濟于事。當孩子竭盡全力也不能學(xué)習(xí)好的時候，幫孩子找到學(xué)習(xí)中的問題、找到行之有效的解決方案、用孩子的實力證明孩子的潛力才是關(guān)鍵。信心來自于實力。

　　3、接納

　　一顆接納的心，就會包容孩子的一切缺點。要知道，每個孩子都會有這樣那樣的缺點，沒有一個孩子是完美的。孩子有缺點怎么辦？很簡單，既然每個孩子都有缺點，那么我們的孩子有缺點就是正常的。有就有吧！接納了孩子，我們就容易看到孩子有什么做得好的地方，找出來，鼓勵孩子，繼續(xù)發(fā)揚，這就是教育。一顆陰暗的心，敵不過發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛。

　　NLP導(dǎo)師提到：“有智慧的人，會關(guān)注當下。當下的種子中蘊含了無限的未來。孩子本身就是一顆種子，我們不需要多考慮未來孩子會長成什么樣，不需要為了塑造孩子成為什么樣子不斷努力，只需要發(fā)現(xiàn)孩子身上優(yōu)秀的品質(zhì)，讓這種品質(zhì)不斷發(fā)揚光大。反過來，家長如果能不斷發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)秀品質(zhì)，自己也會非常開心。教育本來就是一件讓人開心的事情，如果您做教育已經(jīng)不開心了，要提醒自己反思自己的教育了！鼓勵就是發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)秀的做法，并不斷肯定”。

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