NLP總裁課程教你如何有效的降低員工流失的措施，對(duì)企業(yè)造成影響不大,因此對(duì)于企業(yè)來講是一件非常頭疼的事情，那么你可以報(bào)名NLP教練技術(shù)課程、管理教練課程，主要教你如何指導(dǎo)下屬，如何激勵(lì)員工。

    隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)力越來越大，激勵(lì)員工開發(fā)人力資源的手段，直接關(guān)系到人力資源運(yùn)用的好壞，作為一名管理者最基本要知道員工要些什么，其實(shí)員工就分為兩種，一種是為“賺錢而干”，另一種是為“前程”而干。求職者尤其是高學(xué)歷的求職者，除了薪酬，最重要的是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想，他們關(guān)心的是企業(yè)能否為其提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。因此，企業(yè)如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中謀求發(fā)展。

    NLP教練技術(shù)專業(yè)導(dǎo)師還總結(jié)了有效激勵(lì)員工的方法有如下幾種：

（一）、找到員工的夢(mèng)想，努力使員工相信，你會(huì)幫助其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

　企業(yè)管理者是一名造夢(mèng)高手，他的主要任務(wù)就是為員工圓夢(mèng)。明白員工為何而來，并為他們的職業(yè)生涯做好規(guī)劃。這就需要管理者為員工提供豐富的工作內(nèi)容和較佳的職業(yè)前途。無論是何種性質(zhì)的用人單位，員工常年累月從事同一項(xiàng)工作，其工作積極性會(huì)大大下降，創(chuàng)造性會(huì)受阻。如果采用輪崗，調(diào)整其工作內(nèi)容等方法，會(huì)再次激起員工去適應(yīng)新環(huán)境的興趣。因此，作為企業(yè)管理者要充分了解員工的個(gè)人的價(jià)值觀，同時(shí)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際使員工的發(fā)展與單位的可持續(xù)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，為員工指明發(fā)展前途和發(fā)展方向，員工才有動(dòng)力為企業(yè)貢獻(xiàn)力量。

（二）、為員工提供良好的工作環(huán)境和合適的工作崗位

　 良好的工作環(huán)境讓員工身心愉悅，對(duì)工作充滿信心。若環(huán)境對(duì)員工工作產(chǎn)生負(fù)面，消極的影響，員工不適累計(jì)到一定程度，對(duì)工作本身和用人單位都會(huì)產(chǎn)生較大的影響。在這種情況下，無論企業(yè)如何激勵(lì)員工都難得奏效。

（三） 低效率靠管理，高效率靠激勵(lì)

　　1、在企業(yè)中樹立優(yōu)秀員工的典范

　　如果說管理者是企業(yè)隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，那么企業(yè)中的優(yōu)秀員工則是一面鮮艷的旗幟。他們不但技術(shù)全面，還具有吃苦耐勞的精神，覺悟性較高。對(duì)于這類優(yōu)秀典范，管理者要做到兩個(gè)一定：一定公開表?yè)P(yáng)加大激勵(lì)效果；二、一定及時(shí)表?yè)P(yáng)，得到肯定和加強(qiáng)。起到鼓勵(lì)先進(jìn)者，鞭策后進(jìn)者的作用，從而給整個(gè)隊(duì)伍帶來了積極向上的工作氛圍。

     

　　2、 企業(yè)要有激勵(lì)人心的制度

　　作為策劃這個(gè)制度的管理者，首先要為員工提供積極的薪酬制度。薪酬與員工生存緊密相關(guān)，是一種最有效的物質(zhì)刺激手段。一般來說，報(bào)酬的高低可以代表員工的價(jià)值大小。所以積極的薪酬制度具有較高的激勵(lì)效果。

　　其次好的薪酬制度必須與實(shí)用的獎(jiǎng)懲機(jī)制結(jié)合起來。所謂實(shí)用的獎(jiǎng)懲機(jī)制就是不能過于復(fù)雜化，簡(jiǎn)單的說就是：獎(jiǎng)要獎(jiǎng)的心花怒放，罰要罰的膽戰(zhàn)心驚，懲罰只是手段而不是目的。做為管理者就要科學(xué)的、務(wù)實(shí)的為員工制定目標(biāo)，把它化為追求快樂的動(dòng)力，把企業(yè)的發(fā)展和員工的利益統(tǒng)一起來。使員工在為自己目標(biāo)奮斗的同時(shí)，也能為公司創(chuàng)造價(jià)值，達(dá)到雙贏的目的。獎(jiǎng)懲機(jī)制的實(shí)施關(guān)鍵是建立一套科學(xué)的體系。而現(xiàn)在很多企業(yè)尤其是國(guó)企的管理者，容易走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，他們普遍認(rèn)為做好人就是好領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)踐證明，做人再好，員工賺不到錢該走的還是會(huì)走的。另外在指定獎(jiǎng)懲機(jī)制的時(shí)候要特別注意，維護(hù)薪酬中的固定部分，保持固定部分的比例，是員工有一定的安全感。這種方式對(duì)與企業(yè)來說易于控制，變數(shù)較少，可以起到事半功倍的效果。

  　3. 企業(yè)文化不適應(yīng)。企業(yè)文化或工作氛圍也是決定員工是否愿意留下的關(guān)鍵因素，當(dāng)員工認(rèn)為企業(yè)文化不能適應(yīng)，工作氛圍不好，或是與上級(jí)相處有問題，員工也可能離職，當(dāng)然，這種情況下，員工不能保證去的下一家企業(yè)的文化就一定能適應(yīng)，因此，這方面具有不確定因素。

（四）、 營(yíng)造有歸屬感的企業(yè)文化

　　對(duì)企業(yè)有歸屬感的員工將為企業(yè)的榮譽(yù)而驕傲，為企業(yè)成功而全身心投入工作。營(yíng)造一個(gè)溫馨的企業(yè)環(huán)境對(duì)培養(yǎng)員工的歸屬感是非常有益的。

　　首先，企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)溝通的氛圍。員工可以通過各種正式的和非正式的渠道交流看法，交換信息。企業(yè)及時(shí)把員工的績(jī)效考核結(jié)果反饋給本人，并幫助他們制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃，在日常工作中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，將有助于提高員工的工作積極性。知識(shí)型員工非常在意情感的交流和融洽的同事關(guān)系，因此寬松的交流環(huán)境有利于員工表達(dá)自己的看法，舒緩工作壓力。而且充分的溝通可以實(shí)現(xiàn)信息和知識(shí)的共享，提高工作的效率。

（五）、 為員工提供有保障的福利制度

　　福利是員工報(bào)酬的一種補(bǔ)充形式，適宜的福利制度具有較好的激勵(lì)效果，員工的需要是多樣的。有的喜歡物質(zhì)的，有的喜歡精神的。不一而足，難以統(tǒng)一。因此企業(yè)的管理者可以采取彈性的福利制度，解決眾口難調(diào)的問題。比如對(duì)于企業(yè)年終嘉獎(jiǎng)的形式，有的員工喜歡旅游，有的則偏向于獎(jiǎng)金。企業(yè)可以根據(jù)不同需要，設(shè)定不同獎(jiǎng)勵(lì)方案，由員工自由選擇。另外福利制度的建立還要跟員工工作的年限聯(lián)系在一起，年限較長(zhǎng)的員工應(yīng)有優(yōu)勢(shì)選擇權(quán)，或者擁有較大的選擇空間，以利于員工長(zhǎng)時(shí)間為企業(yè)效力，避免人才流失。

　　其次，建立良好的溝通平臺(tái)。管理者要求和員工經(jīng)常進(jìn)行思想溝通，遇到問題換位思考，不能一味的指責(zé)。要知道只有做事的人才能做錯(cuò)事。但是同樣的錯(cuò)誤不能重復(fù)犯兩次。可以采取面對(duì)面的方式，也可以通過網(wǎng)絡(luò)聊天的其他方式為員工答疑解惑。在溝通中，要多鼓勵(lì)。發(fā)現(xiàn)好的先進(jìn)的事例，要給予及時(shí)鼓勵(lì)他們，再接再厲。對(duì)于后進(jìn)員工要鼓勵(lì)他們迎頭趕上。提倡公平競(jìng)爭(zhēng)，更要提倡團(tuán)隊(duì)精神，是企業(yè)內(nèi)部形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍.方文藝復(fù)興時(shí)啟蒙運(yùn)動(dòng)把人本主義提高到空前高度，這都說明人本思想是社會(huì)文明程度的標(biāo)志，如今人。

   管理教練還表示在這樣的企業(yè)里，員工可以感受到類似家庭溫暖，很容易對(duì)這樣的企業(yè)產(chǎn)生感情。員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的歸屬感，便更忠誠(chéng)于企業(yè)，更愿意為企業(yè)的發(fā)展付出努力，所以，作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須要知道的，這樣員工才會(huì)服從。

首選NLP總裁課程提升個(gè)人素質(zhì)、激發(fā)和挖掘個(gè)人潛力的素質(zhì)模型訓(xùn)練課程，讓企業(yè)留住有價(jià)值的人才，創(chuàng)造卓越的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，整體提升企業(yè)的全面素質(zhì)，加大企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的認(rèn)知力度。登錄中國(guó)NLP學(xué)院官方網(wǎng)：http://www.hao2068.com（免費(fèi)索取更多資料）

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課程目的：

通過崗位職能輔導(dǎo)教練，了解領(lǐng)導(dǎo)力的角色與商業(yè)需求、人員發(fā)展及崗位職能輔導(dǎo)教練的關(guān) 

系。運(yùn)用教練的方法和技巧，更緊密、更有針對(duì)性地與各崗位職能掛鉤，協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員快速 

達(dá)到崗位職能要求，將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用在實(shí)際工作中，找到相關(guān)資源，并迅速產(chǎn)出工作成果，

從而推動(dòng)企業(yè)更快發(fā)展，有效促進(jìn)企業(yè)持續(xù)盈利。