N卓航zohe國際教育集團，青少年逆反心理分析（長沙卓航）： 青少年逆反心理是指，人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青少年中常會發(fā)現(xiàn)個別人就是“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂牛”、“對著干”。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態(tài)來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，往往來自于“逆反心理”。 剛剛念初中的孩子，顯著的特點是：“變”。生理上在變，孩子開始發(fā)育了；心理上也在變，家長會發(fā)現(xiàn)不知從什么時候起，孩子不聽話了，甚至還可能與家長“對著干”。你要東，他偏朝西；你要西，他偏朝東，這種現(xiàn)象，心理學上稱之為“逆反心理”。青少年逆反心理，青少年逆反心理表現(xiàn)。 長沙卓航先進的體驗式學習法、現(xiàn)代心理學理論、音樂激發(fā)技術等全面提升父母及孩子的心理承受能力、行動力、創(chuàng)造力、人格魅力、自我管理、感恩心、責任等。這種體驗互動式教學與培訓精髓由“要我做，要我學”變成“我要做，我要學”！挖掘潛在巨大能量、看似簡單輕松的游戲中蘊含了課程的獨特構思，寓教于理、寓教于勤、寓教于賞，一切原本復雜深奧的道理此時瓜熟蒂落、水到渠成！ 　　三天兩夜的培訓雖不能改變孩子的一生，但她絕對可以影響他一世！沒有什么能讓孩子和家長的距離拉的這么近，情感與情感的交流，心靈與心靈的撞擊，使溝通不再有距離，那一刻真的讓我們感動！ 　　 沒有任何的成功，能彌補孩子教育的失敗!!